miércoles, 13 de octubre de 2010
miércoles, 15 de septiembre de 2010
miércoles, 18 de agosto de 2010
Dans ce texte-ci:
1- conjuguez tous les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif
2- marquez tous les mots qui font référence à l’internet
3- préparez une présentation avec power point sur le sujet traité
4- imaginez un dialogue sur le chat
a- avec un ami qui veut sortir samedi
b- avec un inconnu qui veut sortir samedi
Mes conseils
Internet c'est formidable mais il faut faire un peu attention, comme dans la rue ! Voici quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises
Et puis surtout, ne oublie pas (ne pas oublier) que, même si tes parents ne sont pas (ne pas être) les rois d'Internet ou de l'ordinateur, ils ont (avoir) de l'expérience et peuvent t'aider pour surfer, en particulier si tu recontres (rencontrer) des soucis.
Quand je surfe (surfer)
· Tout ne est pas (ne pas être) pour moi sur Internet. Je choisis (choisir- 2è) des sites pour mon âge.
· Je donne (donner) jamais d'informations personnelles sur Internet (nom, numéro de téléphone, adresse, nom de mon école ou de mon club de sport...)
· Je ne crois pas tout ce que je vois ou lis sur internet. Je reflechis (réfléchir- 2è) et je demande (demander) conseil si je ne suis pas (ne pas être) sûr
· S'il se passe quelque chose qui me met mal à l'aise, ou que s'affiche une image qui me choque, j'éteins tout de suite l'écran, et j'en parle à mes parents
· Dès qu'on me parle d'argent, ou que l'on me demande d'appeler des numéros de téléphones payants, je me méfie
· Je ne donne mes mots de passe à personne, et je les choisis un peu « compliqués », par exemple en mélangeant des lettres et des chiffres
· Si on me harcèle sur le web, je ne réponds pas mais je ne me laisse pas faire et j'en parle à des adultes
Quand je « parle (parler) » avec mes amis
· Je ne oublie pas (ne pas oublier) que l'on ne peut jamais savoir qui se cache derrière un pseudo
· Je ne accepte pas (ne pas accepter) d'inconnus sur mes listes de contact
· Il vaut mieux ne pas rencontrer pour de vrai des gens connus sur la toile. Ceci étant, si j'ai vraiment décidé de le faire, j'en parle absolument à un adulte, je me fais accompagner et j' organise (organiser) le rendez-vous dans un lieu public.
Quand je tchatte, bloggue, suis sur Facebook, etc
· Facebook, MySpace, Skyblog... tous ces réseaux sociaux sont (être) interdits au moins de 13 ans pour de bonnes raisons. Je ne mens pas sur mon âge.
· J' evite (éviter) d'aller sur des chats ouverts ou des forums qui ne sont pas faits pour les enfants
· Je ne allume pas (ne pas allumer) ma webcam quand je suis en contact avec des gens que je ne connais pas
· Quand je alle (aller) sur MSN, que je tchatte (tchetter), ou que je laisse (laisser) des commentaires, j' utilise (utiliser) un pseudo.
· Je chisis (choisir) un bon pseudo qui ne revele pas (ne pas révéler) si je suis une fille ou un garçon, mon âge, où j' habite (habiter) etc
· Comme ailleurs, je surveille (surveiller) mon langage, je n'insulte ni ne calomnie personne et ne tiens pas de propos blessants, racistes, haineux, etc... D'ailleurs, c'est puni par la loi
· Je ne publi pas (ne pas publier) de photos de mes camarades ou de mes profs sans leur autorisation (ou celles de leurs parents pour les mineurs)
Quand je joue (jouer) en ligne
· Je choisis des jeux pour mon âge. (Ceux des grands-frères et sœurs ne sont pas (ne pas être) forcément pour moi)
· Pour les jeux en ligne où l'on communique avec d'autres joueurs, les conseils ci-dessus valent aussi !
· Le temps passe (passer) vite quand on joue : j'apprends à le gérer pour pouvoir aussi faire les autres choses qui m'intéressent ; Si je n'y arrive pas, je demande (demander) à mes parents de m'aider.
Internet sans crainte: Programme de sensibilisation des jeunes aux bons usages de l’internet.
Union Européenne-
1- conjuguez tous les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif
2- marquez tous les mots qui font référence à l’internet
3- préparez une présentation avec power point sur le sujet traité
4- imaginez un dialogue sur le chat
a- avec un ami qui veut sortir samedi
b- avec un inconnu qui veut sortir samedi
Mes conseils
Internet c'est formidable mais il faut faire un peu attention, comme dans la rue ! Voici quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises
Et puis surtout, ne oublie pas (ne pas oublier) que, même si tes parents ne sont pas (ne pas être) les rois d'Internet ou de l'ordinateur, ils ont (avoir) de l'expérience et peuvent t'aider pour surfer, en particulier si tu recontres (rencontrer) des soucis.
Quand je surfe (surfer)
· Tout ne est pas (ne pas être) pour moi sur Internet. Je choisis (choisir- 2è) des sites pour mon âge.
· Je donne (donner) jamais d'informations personnelles sur Internet (nom, numéro de téléphone, adresse, nom de mon école ou de mon club de sport...)
· Je ne crois pas tout ce que je vois ou lis sur internet. Je reflechis (réfléchir- 2è) et je demande (demander) conseil si je ne suis pas (ne pas être) sûr
· S'il se passe quelque chose qui me met mal à l'aise, ou que s'affiche une image qui me choque, j'éteins tout de suite l'écran, et j'en parle à mes parents
· Dès qu'on me parle d'argent, ou que l'on me demande d'appeler des numéros de téléphones payants, je me méfie
· Je ne donne mes mots de passe à personne, et je les choisis un peu « compliqués », par exemple en mélangeant des lettres et des chiffres
· Si on me harcèle sur le web, je ne réponds pas mais je ne me laisse pas faire et j'en parle à des adultes
Quand je « parle (parler) » avec mes amis
· Je ne oublie pas (ne pas oublier) que l'on ne peut jamais savoir qui se cache derrière un pseudo
· Je ne accepte pas (ne pas accepter) d'inconnus sur mes listes de contact
· Il vaut mieux ne pas rencontrer pour de vrai des gens connus sur la toile. Ceci étant, si j'ai vraiment décidé de le faire, j'en parle absolument à un adulte, je me fais accompagner et j' organise (organiser) le rendez-vous dans un lieu public.
Quand je tchatte, bloggue, suis sur Facebook, etc
· Facebook, MySpace, Skyblog... tous ces réseaux sociaux sont (être) interdits au moins de 13 ans pour de bonnes raisons. Je ne mens pas sur mon âge.
· J' evite (éviter) d'aller sur des chats ouverts ou des forums qui ne sont pas faits pour les enfants
· Je ne allume pas (ne pas allumer) ma webcam quand je suis en contact avec des gens que je ne connais pas
· Quand je alle (aller) sur MSN, que je tchatte (tchetter), ou que je laisse (laisser) des commentaires, j' utilise (utiliser) un pseudo.
· Je chisis (choisir) un bon pseudo qui ne revele pas (ne pas révéler) si je suis une fille ou un garçon, mon âge, où j' habite (habiter) etc
· Comme ailleurs, je surveille (surveiller) mon langage, je n'insulte ni ne calomnie personne et ne tiens pas de propos blessants, racistes, haineux, etc... D'ailleurs, c'est puni par la loi
· Je ne publi pas (ne pas publier) de photos de mes camarades ou de mes profs sans leur autorisation (ou celles de leurs parents pour les mineurs)
Quand je joue (jouer) en ligne
· Je choisis des jeux pour mon âge. (Ceux des grands-frères et sœurs ne sont pas (ne pas être) forcément pour moi)
· Pour les jeux en ligne où l'on communique avec d'autres joueurs, les conseils ci-dessus valent aussi !
· Le temps passe (passer) vite quand on joue : j'apprends à le gérer pour pouvoir aussi faire les autres choses qui m'intéressent ; Si je n'y arrive pas, je demande (demander) à mes parents de m'aider.
Internet sans crainte: Programme de sensibilisation des jeunes aux bons usages de l’internet.
Union Européenne-
miércoles, 2 de junio de 2010
1- Leer rápidamente el texto
2- Consignar el tema tratado
3- Descubrir qué relación tienen las palabras marcadas con el mismo color
4- Realizar cuadros para visualizar estos descubrimientos
5- Analizar la relación que existe entre las palabras marcadas que tienen distinto color
6- Preparar las conclusiones para presentar en clase.
2) El tema del texto nos habla de los mejores,y faciles métodos de prevenir la gripe A ( H1 N1). Tratando de lavarnos las manos y evitar contacto con personas que tengan sintómas de toz y fiebre alta.
3)La relacion que tienen las palabras de color rosado es el árticulo presente en cada una ya se le, la o les o su abreviatura l`; las palabras de color verdes nos muestran sustantivos una preposicion de cantidad como los un/une. Las palabras de color naranja presentan en común ser verbos, mostrandonos acción en cada palabra. Por último las palabras de color amarillo nos muestra los articulos femeninos como les mains ( la mano) le nez (la nariz). Y las últimas palabras de color celeste es una oración en negación ya que nos dice que no nos acerquemos a personas que no se sientan bien.
4) Palabras ROSA P. Verdes P.amarillas P. Celeste
Les mesures=los metodos Une toux Le mains Ne semblent pas bien
La grippe= la gripe Une activite phisiquè Le nez
La maison = la mano Un endroit La bouche
La personne malade Una distance Les mains
Les austres occupants Un pays
L`air
L`homme
Les austres conseis
Les autoritès
La zone
Palabras de color naranjas
Presentèt =Presentate
C`est= eso
Peut=poder
Èlimine= eliminar
Se trouve= encontrar
5) La relación que tienen en común es que todas las palabras nos habla de la mejor prevención para evitar esta grave enfermedad.
2- Consignar el tema tratado
3- Descubrir qué relación tienen las palabras marcadas con el mismo color
4- Realizar cuadros para visualizar estos descubrimientos
5- Analizar la relación que existe entre las palabras marcadas que tienen distinto color
6- Preparar las conclusiones para presentar en clase.
2) El tema del texto nos habla de los mejores,y faciles métodos de prevenir la gripe A ( H1 N1). Tratando de lavarnos las manos y evitar contacto con personas que tengan sintómas de toz y fiebre alta.
3)La relacion que tienen las palabras de color rosado es el árticulo presente en cada una ya se le, la o les o su abreviatura l`; las palabras de color verdes nos muestran sustantivos una preposicion de cantidad como los un/une. Las palabras de color naranja presentan en común ser verbos, mostrandonos acción en cada palabra. Por último las palabras de color amarillo nos muestra los articulos femeninos como les mains ( la mano) le nez (la nariz). Y las últimas palabras de color celeste es una oración en negación ya que nos dice que no nos acerquemos a personas que no se sientan bien.
4) Palabras ROSA P. Verdes P.amarillas P. Celeste
Les mesures=los metodos Une toux Le mains Ne semblent pas bien
La grippe= la gripe Une activite phisiquè Le nez
La maison = la mano Un endroit La bouche
La personne malade Una distance Les mains
Les austres occupants Un pays
L`air
L`homme
Les austres conseis
Les autoritès
La zone
Palabras de color naranjas
Presentèt =Presentate
C`est= eso
Peut=poder
Èlimine= eliminar
Se trouve= encontrar
5) La relación que tienen en común es que todas las palabras nos habla de la mejor prevención para evitar esta grave enfermedad.
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